Первый тип - люди, легко поддающиеся гипнозу, чужой воле или, точнее, влиянию психической энергии. Эти люди в свою очередь подразделяются по степени внушаемости: одни, более слабые, поддаются влиянию даже небольшой психической энергии людей и Систем, вторые - поддаются только влиянию Систем, т.е. воздействию только сильных энергий.
Второй тип - люди со слабой гипнотабельностью, т.е. слабой внушаемостью. Третий тип - вообще не
поддаётся гипнозу. И всё человечество разделено именно на эти три типа по степени влияния. Сделано это не случайно, а специально с определенной целью.
Гипнотабельные люди с тонкой психикой обязаны быстро реагировать на сигналы Свыше и беспрекословно выполнять ту работу, которую диктуют Высшие Иерархи Земли. Это требуется для принятия срочных мер в связи с возникающими на Земле изменениями, грозящими развитию человечества, а следовательно, затрагивающими интересы Космоса.
Люди первого типа - это «биороботы» быстрого реагирования, это своего рода аппараты для сигналов быстродействия, которые должны передавать нужную информацию от управляющих Землей Иерархов людям и тем самым вносить поправки в их поведение, мораль, политику, экономику и другие стороны жизни.
Контактёрами с Высшим Разумом становятся люди, хорошо поддающиеся гипнозу. Это первый тип - гипнотабельные. Такие люди легко и быстро впадают в транс, т. е. отключают свое сознание, сохраняя физиологически-двигательные функции и превращаясь в приём-но-передающее устройство. Они воспринимают сигналы от передающей Системы или Уровня и переводят их на свой язык (язык соответствующей нации), сообщая окружающим с помощью речевого аппарата ту информацию, которую передают Свыше. Контакт в этом случае носит характер разговорной речи.
Трансовые контактёры могут воспринимать также зрительные картины, символы, иногда запахи, формулы. С другой стороны - через них передают, как через микрофон, вопросы от человека с Земли в Космос к воспринимающей Системе и получают сразу ответ. Конечно, такие послушные аппараты всегда удобны, но они же подчиняются и гипнозу самих людей с более высокой энергетикой, которые, диктуя свою волю, могут вносить неурядицы в общую систему управления.
Второй тип людей подчиняется более высокой Системе. Для контактов с ними требуется более мощная энергия. Третий тип - негипнотабельные, они не улавливают никаких импульсов Свыше, а работают и живут по собственной программе, заложенной в них со дня рождения. Им предоставляется право выбора в контрольных ситуациях только для личного совершенствования. Это чисто земные люди и с Космосом у них малая связь.
Гипнотабельные люди необходимы Иерархам Земли, чтобы через них управлять событиями на Земле и вести человечество к определённой цели.
Когда человечество всё-таки запутывается в своих жизненных ситуациях в силу предоставленной ему свободы воли, то через гипно-табельных людей, которые превращаются в контактёров, Высшие Силы подправляют ситуацию, начиная призывать людей к праведности, к добру и прочему, способствующему нормализации положения на Земле.
Второй тип людей предназначен для получения из Космоса информации более развёрнутого характера, чем имеющаяся до этого, с использованием телепатических личных контактов. Личные контакты имели Циолковский, Блаватская, Рерихи, некоторые учёные и многие другие.
Таким образом, можно сказать, что контакты бывают двух родов: общие и личные, или индивидуальные. Общие - это работа с группой людей через устное слово или действие, а личные - работа всегда наедине со своим Небесным Учителем с целью получения новых знаний для человечества, когда наука и общество заходят в тупик.
Индивидуальные, в свою очередь, подразделяются на телепатические с осознанием получаемого материала, автоматическое письмо (когда человек получает готовый материал непосредственно от компьютера своего Небесного Учителя) и контакты образно-импульсные, когда человеку приходят информативные энергии в виде идеи или образа, и он их потом разворачивает в многосложные теории. При индивидуальных контактах человек развивается медленно и односторонне, но даёт глубокие знания. При общих - чаще всего знания носят воспитательный характер или дают главные намётки для развития основных тем или вносят изменения в действия окружающих людей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий